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开学局势已定!干货来袭!学校、师生和家长如

来源:惟楚有才企划部 时间:2020-03-26 作者:admin


     时间慢慢逼近3月底,全国各地的家长和学生都在期盼着同一件事:开学!随着疫情逐步得到控制,3月底和4月初的开学局势已定,目前具体情况如下:

13省区明确开学时间

根据教育部公布错峰开学的通知,截至3月24日,目前全国已有13个省份公布了具体开学时间。


 

8省区4月初开学有望

目前,福建、安徽、四川、吉林、天津、重庆、湖南,7个地区疫情清零。值得一提的是,安徽和福建在3月初就已经实现了清零。还未公布具体开学日期的地区也更新了部署,全国开学时间汇总表如下:





     面对即将到来的开学季,学校如何确保安全有序开学复课,逐渐恢复正常的教学秩序?老师课堂教学怎样与居家线上学习有效衔接?疫情期孩子的负面心理影响如何疏导?围绕这些问题,惟楚有才针对学校、学生、家长和老师分别整理了以下干货,可供大家参考。

 

给学校的建议:

依法依规、联防联动、长效机制


      依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和国务院《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》,学校依法落实防控责任,分解任务,环环相扣。

     首先,有序推进全体教职工(含保安、食堂工作人员等物业人员)返岗工作,提前对教职员工和学生开展“全样本排查”,掌握第一手资料,对需要隔离观察(集中医学隔离和居家隔离观察)提前逐一落实,“一人一档”,及时更新,确保人员安全到校到岗。   

      其次,防控物资消毒液、医用酒精和口罩等储备1-2周需要量,班级配备额温枪。有条件的学校建议在校门及宿舍出入口加装智慧管控系统,车辆和人员自动识别、红外人体测温等设备,通过大数据比对完成内部固定人员自动监测。 

      第三,强化“校地联动”,主动请医疗机构和疾控部门的专业人员进校,帮助完善疫情处置预案,培训防护知识和技能,检查指导监测设备准备、消杀、改善环境卫生等工作,推进联防联控、专业防控科学管理。

      第四,学校要形成指令和责任清晰的疫情防控应急预案,对复课后的卫生消毒工 作、健康监测、应急处置等作出详细的规定。例如开学初期,重点建设切合学校实际的快速应急响应机制,例如,晨午晚检实行“日报告”、“零报告”制度,加强考勤管理,对因病缺勤者及时追访,扎实履行学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”职责。



      在复学一定时期内,工作重心围绕防疫防控制度执行、监督机制的建设。例如,对教室宿舍、实验室图书馆、食堂超市和洗手间等人员聚集公共活动场所定时通风换气,明确每日通风、消杀消毒的次数和时间。又如,制定学生错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排等制度,其运行机制要提前进行演练、完善。

      第五,强化学校卫生和健康教育长效机制。短期的、阶段性学习和掌握防控技能,如培养儿童养成勤洗手、不乱摸等健康卫生习惯,成为健康的公共卫生观念和生活行为习惯的榜样和表率,学校要引导高年级学生通过社会实践研究性学习,关注生命教育和生态环保,法律法规的健全完善,教育学生们成为公共卫生安全和社会健康的促进者、维护者和受益者。

 

给孩子的建议:

调整状态、整理归纳、制定计划
 

调整作息时间

这个超长的寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟,那么在临近开学的这段时间,需要逐步恢复到上学的作息,以便开学之后能更好适应。

     最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯,树立时间观念,训练早睡早起,在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢,这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间,缩短不适应期。

调整焦躁心态

随着全国陆陆续续有地方开学,学生的心态一定有所波动,会焦虑自己什么时候返校。这个时候,请大家放平心态,等候学校的通知,每日按照要求照常在网上上课,保证学业不落下,做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下,查漏补缺,整理自己的知识网。超越其他人,这是最好的时机。



    居家闭关的这段时间,每天被美食包围,平时运动量并不能消耗掉多余的热量,所以会有一部分同学出现发福的情况。在即将走向正常的这段时间,需要父母和同学们一起努力,调整饮食结构,平衡每日的营养摄入,避免出现营养不均衡,消化不良,或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态,能够更快跟上学习的步伐。

对学习用品进行归类整理

居家学校这段时间,有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯,开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”,上网课期间使用,结束学习就要收好,不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后,再对自己的学习用品进行归类整理。

端正学习态度

很多学生在学校里受到约束,进入寒假,放松自己。快开学了,要端正学习态度,从一些容易让自己静下来心的事情做起,逐渐收收心,比如听音乐、看看书、练字等等。

制订学习计划

 很多学生在学校里受到约束,放假回家后,放松自己,有的用手机上网整天沉迷其中,快开学了,自己要端正学习态度,走出网海,找回自己才对。自己要树立学习目标和自信心,根据自己的实际,制订切实可行的学期计划,定出各科的标准,计划要针对实际,切实可行,不可高不可攀,束之高阁。以此促进自己的新学期学习。

 学习疫情防控知识

疫情逐渐得到控制,但是也不能马虎大意,在寒假里养成的戴口罩、勤洗手、勤通风等好的卫生习惯一定要坚持。提前跟老师沟通,了解学校疫情防控的要求,按照学校的要求来准备。

经常与老师沟通健康情况

在特殊时期,按时上学固然重要,更重要的是保证自己和他人的身体健康。开学前,更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况,及时向班主任老师汇报。越要临近开学,疫情防控越是要打起精神。

给家长的建议:

心理支持、学业鼓励、生活照顾
 

怎样让孩子们尽快步入学校学习的正轨呢?南京师范大学家庭教育专家殷飞,给家长支了这些招儿——

      第一,主动与学校保持密切合作。通过这段时间的在家学习,家长们应该对孩子的学习规律有了更深刻的认识,只有家校紧密合作才能促进孩子更好地成长。因此,返校复课在即,家长们应该主动和学校教师保持有效联系,充分了解学校的教育要求,发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势,以保证孩子学习好习惯的持续养成。



     第二,调整生物钟并加强运动。因为居家防疫,孩子们生活节奏相对松散,且出门机会减少,整体运动量不足。因此在生理上,家长要主动根据学校的作息时间表,从早晨起床,到晚上睡觉以及午间休息,调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度,唤醒孩子的身体机能,在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了,孩子们的适应就会更快更顺畅。

     第三,循序渐渐调整心理。一个多月来,孩子和我们一样完全暴露在各种有关病毒和疫情防控的信息中,有些敏感的孩子会对病毒和人群产生担忧、焦虑甚至恐惧。为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活,家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑,要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展,让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识;同时,教会孩子正确做好各种防护,如科学戴口罩等;保障安全的情况下,带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所,消除孩子紧张、焦虑的心理。

    科学的知识、有效的能力和循序渐进的准备,将会促进孩子更好地适应返校复课的生活。

给老师的建议:

阶梯递进、深度学习、补齐短板  

鉴于学生线上学习效果的不确定性,开学回校后,备课组不急于上新课,通过小测试等方法检测知识掌握情况,要实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

     一是找到个性化的“关键”起点。学生居家学习情况各异,把握教学起点,老师要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题,等等,与学生一起找到他的“零起点”。 

 

     二是采用多样化的“滴灌”教学。班级学生掌握情况较好,可将学习新课与补学巩固讲解并行;对于两极分化的班级进行同伴互助式教学,班内统一教学与课后补学同时进行;对于班内学生知识掌握参差不齐的情况,可采取分层教学;对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生,教师应给予特别辅导补教。


      三是关注思维发展的“深度”学习。居家线上学习是学习的一种新方式,但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨,学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况,在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系,建构知识网络,在此过程中培养学生良好的思维品质。 



     另外,在复学的前两周,要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社团学生会的社会实践成果展示等活动,释放学生内心郁积,减轻学生焦虑孤独情绪,使学生获得应对危机的技巧,促进他们成长成熟。

 

超长假期中

教师也面临着疫情产生的

焦虑、教学工作的压力

 

西安市教育心理学会会长尚华

给老师们调整心态

维护个人身心健康

提供这些招儿——

第一,调整作息时间。超长假期导致生物钟紊乱、作息不规律,应尽早调整生活习惯,以适应开学后的作息表,有规律的作息可降低不确定感,获得稳定安全感。尽早调整作息时间有利于开学后更快地投入工作



     第二,调整身体状态。防疫期间,长时间不能出门,作息不规律导致饮食不规律。无节制的饮食、空闲时间的增多、网络授课压力的增加,让人摄入更多的食物,导致很多人身体发胖、内分泌紊乱、上火烦躁、发困无力。因此开学前,应尽快调整自己的饮食习惯,加强体育锻炼,调整身体状态,以保证更好的投入工作。同时,还应提醒家长督促孩子规律饮食。

      第三,调整自我情绪。假期延长,网络授课的进行,让教师在兼顾家庭的同时,需迅速适应新的教学和指导学生的方式,不断变换自身的角色。

      很多教师面对工作环境改变、网络授课技术不娴熟、开学时间不确定、学生学习效率难掌控、教学进度不明确时,出现焦虑、烦躁、紧张等情绪。因此,教师在提前做好开学教学准备的同时,应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式,调整自己的情绪状态,以便以全新的精神面貌迎接开学。



      本文来源:“河南教师”、"祖庆说"、"光明社教育家"、"梁子的四季"、"人民教育"等综合整理,如有侵权请联系删除.