暑假才过去二十几天，经历了期末复习的“煎熬”之后，“堆积成山”的暑假作业又成为了孩子们吐槽的焦点。今年上初一的小颖，在放假前几天，看到妈妈收到的作业布置通知，一下子就对假期兴趣大减，小颖的妈妈看了也吓了一跳，作业布置的内容差不多能够写满一张A4纸。虽然老师在开头写了一句“希望大家度过一个愉快而有意义的假期！”，但小颖从放假到现在，一直忙着写作业，只能说是“痛苦”大过于快乐。



    “太折磨人了，比小学时多了几倍，太多了！”小颖说到暑假作业直叹气，她觉得压力很大。不仅要完成每个科目一本厚厚的练习册、一本教辅书和十多张试卷，还要提前预习下学期的课程，另外，老师还要求他们在家制作两件手工艺品，去社区参加一次社会实践活动，再加上她还报了自己喜欢的舞蹈班，所以为了能去乡下奶奶家玩几天，她现在正在拼命地“赶”作业。



    做暑假作业时，小颖有些题目做得很快，有些题目又不会做。小颖妈妈检查她的作业就发现，做得快的题目的知识点她本来就掌握得很好，但还在暑假里反复做那些题，而以前考试就经常做错的哪类题还是不太会做，小颖有时看作业还有很多，就不去看书复习钻研，对不会做的题就敷衍了事。小颖妈妈看到孩子明明这么辛苦，好像实际效果又没有那么好，她也在思考着，与其在这反复做无用功，还不如干脆把时间集中在做错题上。



    从老师层面来说，布置暑假作业是为了让学生在假期也能保持适当的学习强度，进行查漏补缺、温故知新，从而提升新学期学习成绩。老师为了让学生充分利用好假期，总要再精心挑选一些练习册和试卷作为补充，而且大都是一些名校或者名牌的辅导资料。他们总是希望通过这些作业让学生多接触一些经典题、难题进行学习提升，所以布置的作业也就越来越多了。



    事实上，如果要让学生在假期认真做作业，真正达到老师们布置作业时所希望的效果，就要注重作业的质量。就正如小颖妈妈所想的那样，要在减少作业“量”的同时，提升作业的“质”，让学生将时间直接有效地用在那些错题、难题、经典题上。但在传统的教学中，老师很少能够靠人工为学生这样定制个性化的假期作业，这样的假期作业需要老师对学生整个学期的学习情况都十分了解，知道每个学生做了哪些错题。



    极课大数据利用大数据、人工智能技术，在采集学生日常考试、作业数据的同时，自动生成了学生的个性化暑假作业本，包括了学生个人做错的题和知识点经典题。此外，家长也可以通过极课大数据发挥自己的教育主体功能，利用在极课家庭端下载孩子的学习报告和错题集，在家里更加精细地辅导孩子学习。




    如此一来，每个学生的假期作业都是不一样的，都是针对自身学情独一无二的，并且也“薄”了很多，直接减轻了学生的假期作业负担。学生通过这些个性化作业，能够清楚知道哪些题目是自己仍不会的，哪些知识点是需要重点复习的，不用在自己已掌握的题目上浪费时间，有更多的时间和精力去突破薄弱知识点，学习效率也会得到大大提升，还能节省出更多时间去预习新学期课程、培养自身兴趣或者进行娱乐和放松。



    “远离题海，享受假期”，假期应该让孩子们开开心心的，尽量将作业控制到最少，只做对孩子最有用的作业，极课大数据个性化作业很好地做到了这一点。极课大数据与学校教育教学进行深度融合后，其在大数据支撑下所体现的高效性、精准性、科学性，不仅在老师的每一次实践教学中，在学生学习的每一个环节中也都起到了至关重要的作用。