王校长拥有二十年的学校教育教学管理经验，对学校各方面的工作都十分认真用心。他也一直把学生当做自己的孩子一样对待，因而深受学生和家长的爱戴。上学期，为了加强家长与学校之间的沟通交流，充分发挥家校互动为孩子学习成长带来的积极意义，学校开通了子贵校园家校服务平台。

    子贵校园的“校长信箱”是王校长每天都会定时打开的一个功能，里面的每一封来信，王校长都会认真查看，及时做好记录。家长、学生的有效建议和相关问题反馈，王校长也都会及时处理和回复。



    现在新高考改革，更加注重学生的课外阅读知识。在学校的一次升旗仪式上，王校长就重点强调了这一点，希望学生们加强课外阅读，并推荐了几本名家名著。令王校长欣喜的是，学生们不但积极看书，还能主动去思考，提出问题。在收到这封来信后的一个升旗仪式上，王校长向同学们分享了自己的读书心得。他说道：“学生们的要求，只要是积极向上的，能够做到的我一定会尽量满足。”给校长写这封信的同学大受鼓舞，对王校长的敬爱之情更是溢于言表：“王校长真的太给力了！真的给我们分享了自己独到的阅读感悟，令我受益匪浅，也实在是太暖心了！”



    有同学给王校长“来信”说，在图书馆借书，有些书看了上册找不到下册，并且希望图书室更大一些，书更多一些。为此，王校长向同学们承诺，学校以后在采购新书方面会更多、更全面，也会将旁边的旧仓库改造成图书阅览室，方便更多同学阅读。



    去年冬天，学校关于体育特长生吃饭的问题一直受到家长的关注，有家长通过子贵校园“校长信箱”给校长反应了问题，学校第一时间与食堂进行了协调。在问题得到解决之后，家长、学生感受到实际的变化和校长的用心之至后，也给校长写信表达了感激之情。



    一般情况下，家长很难直接与校长进行沟通交流，这在一定程度上降低了学校有关问题的反馈、处理效率。如果学校没有及时了解到家长对于学校的需求和建议，且长时间未做出相关改善，家长难免会积累一定的不满情绪。甚至，有些学校由于没有重视家长的问题反馈，导致原本很容易解决的问题，成了给学校造成负面影响的导火索。



    校长在学校管理工作上，需要高度重视家长的意见和建议，积极做好相应的回复和改善。子贵校园的“校长信箱”，为校长提供了一个很好的“信息收集”平台，为家长、学生打造了一个“学校管理监督”网络平台。通过子贵校园“校长信箱”，家长可以使用APP及时向校长反馈问题，让家长和学生的困扰能够得到有效解决。

    子贵校园希望不仅能够成为家长与学校紧密联系的纽带，更能成为解决学校问题、完善学校生活的重要信息载体！子贵校园，让孩子们体会到学校与父母一直在贴心呵护他们的学习成长。