2月16日—18日，推迟了3个多月的第23届中国国际教育年会暨展览全体大会在北京召开，此次大会以“适应与改变——重塑我们的教育”为主题，以“线上+线下”相结合的方式进行，共同聚焦教育发展之“变”，推动教育的可持续发展。

在如今的大发展大变革时代，机遇与挑战并存，矛盾与希望交织，教育发展的境遇如何？

此次大会，教育部部长怀进鹏发表视频致辞并提出倡议——全面深化数字教育合作，推动教育现代化。以利用信息化手段有效扩大优质教育资源覆盖面，合作提升师生数字素养和能力，实现教育更高质量更加公平与包容的发展。

教育部部长怀进鹏发表视频致辞

中国教育国际交流协会会长刘利民表示：受国际上多重不确定因素的制约和影响，多国都呈现出不同程度的教育危机。与此同时，新一轮的科技革命迅速发展，为教育创造了新的发展机遇，特别是数字技术的发展，为未来的教育发展提供了无限可能。

数字化是未来教育的必然趋势，是我国教育并跑甚至领跑世界教育的新契机。

在教育领域，数字技术打破了时间和空间的限制，且在优质教育资源共享、学生成绩跟踪、个性化学习、数据分析、培养协作式学习等方面起到了很大的促进作用。总的来说，数字化教育实现了教师教学和学生学习过程的透明化、数据化，能精准反馈学生学习需求，提升教学成效和教学质量。

举个更直观的例子，依托子贵校园大数据云平台的数据反馈，教师可及时了解每一位学生学习的强弱项，对学优生给予知识延伸介绍，对学困生给予知识点指导和点拨，鼓励学生养成自主学习的习惯。同时，学生数据直通家长，家长可同步了解学生的学习、成长情况，以教育资源的数字化实现家校共育，以数字技术推动教育现代化、信息化的发展。

惟楚有才深谙教育数字化发展之道，深化教育领域大数据分析运用，通过互联网、移动互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能等技术应用于教育场景，专注于K12教育信息化生态系统建设与运营。

未来，惟楚有才将继续发扬自身优势与专长，自主创新，以更全面、更科学的解决方案应对教育信息化、数字化建设的机遇与挑战，推动教育高质量发展。