上学期，学校引入了惟楚有才大数据精准教学服务平台，在初三年级试用取得实效后，便在全校全面开启应用。现在老师们每周都要用大数据布置作业和出题，再通过平台进行批阅、合分和登分。这次期末考试，老师们也不再购买信息卷，而是根据平台生成的学情报告，结合平台搭建的校本题库，为学生编制了符合本校学情的试卷。

据了解，该校以往考试和作业布置，都非常依赖于名校信息卷和教辅资料，老师们很少进行自主出卷。从学校以往的考试情况看来，名校教辅的教学和出题思路，能够拓宽学生的知识面，提高解题能力，但并不适用于所有学生，一些学习基础差的学生往往只是深陷“题海战术”中。这些试题不具有针对性，很难检测出本校学生的真实学习水平，不能很好地帮助学生查漏补缺。

利用大数据平台出卷、布置作业后，该校也并未完全舍弃信息卷。教师在平台进行出卷时，仍然在借鉴名校的试题资源，只不过不再全盘接收，而是会结合教师对本校、本班学生的实际学情，进行取舍和变通，编排出更适合本校、本班学生的试卷和作业。如此一来，老师在出卷的过程中，会更加认真地了解学情，更加积极、主动地研究信息化教学，也在进一步提升教育教学水平。

考试完成后，学校可以通过大数据平台进行阅卷和合分。老师们可以直接在试卷上进行主观题改卷，也可以扫描后在电脑或手机上进行改卷，进一步提高了考试阅卷工作的效率。之后，老师还可以根据平台生成考试分析报告，包括学习能力分布、班级和年级的成绩分布、各类题型错误率、各个知识点掌握程度等数据，为每位学生写期末评语，提供假期学习建议。

期末考试出卷是对老师教学水平高低的一个考验，要想出一份高水平的试卷，必须要熟悉课标、把握教材、了解学情。通过大数据教学平台，老师能够精准了解分析和了解学生之间的个体化差异，在“读懂学生”的情况下出卷，检验学生的学习情况。学校这次期末考试，充分呈现了大数据对学生学情的精准检测和把握，进一步促进了学校深入实施因材施教、精准教学。