6月22日至27日，由惟楚有才组织的“大数据精准教学应用研讨会”三湘校园行活动圆满落幕。本次活动在花垣县边城高级中学、郴州市第三中学、株洲市第十三中学、雷锋中学、浏阳市第四中学分别召开了大数据精准教学应用研讨会，并邀请到了极课大数据精准教学研究院院长王玉家、江苏省辅仁高级中学副校长沈志斌进行专家讲座，具体围绕如何利用大数据精准教学实现教育教学的变革与创新进行了深入探讨。活动受到了教育主管部门的高度重视，湘西自治州、株洲市、郴州市教育局领导亲临现场，来自湖南百余所学校的一千多名校领导、一线教师参加了本次会议，湖南多家媒体、电视台对本次活动进行了专题报道。郴州市第三中学、株洲市第十三中学、雷锋中学、浏阳市第四中学会议现场还举办了“极课大数据应用示范校”的揭牌仪式。

     改变传统教学方式，开启大数据教学时代

    雷锋学校的杨有名老师是一名58岁的老教师，但他认为，在“互联网+教育”快速发展的环境下，教学方式的改革是十分必要的，年纪大不是排斥新技术的理由，反而非常认真地带头学习大数据精准教学平台的使用方法。自5月份学校引入极课大数据，杨老师从对这个“新技术”完全不了解，到现在非常熟练的使用平台出卷、阅卷、课堂精准讲解和个性化辅导学生，共经历了不到两个月的时间。杨老师希望借助极课大数据，能够在教学生涯的最后阶段为学生带去最好、最有用的创新教育。



    在大数据精准教学的落地应用中，花垣民中起到了很好的示范作用。学校老师在初期使用过程中出现了明显的畏难情绪，学校数学组老师通过不断地实践，率先解决了这个问题。数学组分工明确、各司其职，学科组长带头出卷，不同老师老师负责阅卷、赋知识点、收集考试数据等工作，不需要老师完成平台的所有操作，很快就调动起了老师们的积极性，极大提高了老师的教学工作效率。



    除此之外，浏阳四中、郴州三中、花垣边高、株洲市十三中等多所学校在应用过程中，也都取得了良好的效果，老师切身体验到了极课大数据为教育教学带来的极大便利。据了解，本次参与活动的学校中，共有五十多所学校向惟楚有才提出了极课大数据的试用申请，反响非常热烈。在将新技术引入教育教学过程的浪潮下，惟楚有才与诸多学校一起吹响了湖南大数据精准教学的新号角。

    信息技术助力“因材施教”，精准提高学生成绩

    2018年高考成绩刚公布不久，许多应用极课大数据的学校，高考成绩都取得了明显的突破。其中，合肥市第八中学今年的高考成绩创历史新高，高考一本上线率87%，本科上线率99%；江苏省海门中学被清华大学、北京大学等名校录取的高分考生在15人以上，总分位居全省前列；山东省青岛市第五十八中学出现5个全部学生达到省自招线的“最牛高考班”；江苏省天一中学的二本上线率达到了100%.......学校将大数据精准教学应用到日常教学实践中，帮助老师实施精准教学和因材施教，切实提升了学校的教学水平和学生成绩。



    在传统的教育模式中，教学模式、学习方法、家长参与等存在着诸多的不便和弊端。一方面，老师通过人工很难清晰地掌握班级学生的学习情况，不能对每位学生做到精准了解、精准分析、精准辅导，就难以做到“因材施教”。而对学生而言，只能依靠老师的班级模式化教学，不能准确地了解自己的学习问题，很难有针对性地进行学习，反而让大量试题、考试增加了学习负担。家长在这样的情况下，也不能清楚地了解孩子的学习情况，更不能发挥出家长教育的主体功能，不能辅导孩子高效学习。



    随着信息技术的不断发展，大数据为实现精准教学、精准学习、精准辅导提供了有 力支撑。极课大数据利用人工智能和大数据技术，采集、管理和分析每一位学生的作业和考试试卷，为老师提供科学、理性、客观的教学分析报告，帮助老师全面掌握每一位学生的学习情况。在此基础上，老师能够不断进行教学方式的调整、创新，充分发挥教学反馈的诊断、激励功能，为学校学生精准提分、针对突破，提供精准的个性化教学。

    共享互联网教育平台，促进教育公平发展

    一直以来，由于受到社会发展水平和经济条件制约，优质教育资源在一线城市和沿海经济发达的地区比较集中，而处在农村、偏远地区的孩子享受到优质教育资源的机会则相对较少。湖南虽然是位居全国前列的教育大省，但在教育理念和高新技术先进性的引进方面，仍需紧跟时代发展的步伐，并且省内各区域之间的教育资源也存在着较大的差距。



    党的十九大报告提出，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。近几年，国家也出台了一系列推动教育信息化的改革措施，旨在通过推进信息技术在教育领域的广泛应用，扩大优质教育资源共享，大力推动教育公平和均衡发展。信息化的快速发展，为促进教育公平带来了新的途径和机会。



    极课大数据在湖南各学校的深入应用，一方面可以引进北京、沿海省份等发达地区先进、科学的教育理念，通过借鉴其成功的教学经验，为湖南教育事业发展不断带来先进的教育现代化理念和技术；另一方面，也可以共享全国名校的优质教育资源，让大数据精准教学在湖南影响得更深、更广，逐步缩小区域之间的教育水平差距，加快湖南尤其是优质资源匮乏的山区、偏远地区整体教学质量的提升。湘西州更是把大数据精准教学的引入，作为了全州教育创新与改革的新起点，为“教育精准扶贫”工作增添了新的信息技术动力。



    大数据精准教学，是对传统教学方式的颠覆，对未来教育模式的发展意义深远。惟楚有才作为行业的先行者，将不断加大“大数据精准教学”的普及力度，为学校提供全面、专业的教学信息化服务，为教育教学的信息化改革持续贡献力量，力争开启大数据精准教学推动智慧教育事业蓬勃发展的新篇章！