5月9日，攸县智慧教育考察团莅临惟楚有才考察交流，实地参观了惟楚有才智慧教育样板校，与惟楚有才、长沙外国语学校围绕教育信息化2.0区域建设、高考改革、大数据精准教学等展开了深度探讨。本次考察由县教育局副局长贺国惠带队，县教育技术装备站领导以及七所高中、八所初中学校校长参与考察，惟楚有才董事长周立新、长外校长彭琨和副校长蒋春华等热情接待。




    紧跟教育信息化2.0政策，区域解决方案高度契合时代需求

    周董事长从国家政策背景、区域解决方案、推进流程和合作案例等方面，详细讲解了《惟楚有才教育信息化2.0区域解决方案》。周董提到，2018年9月，湖南正式成为教育部批复的首个教育信息化2.0试点省，迈入了智慧教育发展的新时代。惟楚有才响应湖南省整体推进教育信息化2.0建设的号召，聚焦区域教育信息化建设现状，打造出了符合智慧教育发展目标的区域信息化建设整体方案。




    据了解，惟楚有才已与衡山县达成战略合作，对合作区域的教育信息化2.0建设进行了整体规划、统筹安排，通过对衡山县教育局、下属学校的教育信息化现状及需求的调研，制定了符合衡山县发展特色与需求的区域智慧教育解决方案，前期已经组织了县考察团前往江苏、浙江、惟楚有才样板校进行考察学习，目前正积极推进各项智慧教育建设项目落地实施。

    突出区域重点建设项目，展现智慧教育核心竞争力

    在《如何平稳应对高考改革》的报告讲解中，惟楚有才新高考事业部总经理黄耀首先以攸县高中学校的实际情况为例，分析了高考改革中会面临到的问题与挑战，并结合以往成功的区域改革经验，针对攸县整体区域高考改革，给出了具体的实施建议。惟楚有才为区域新高考提供综合改革方案，包括区域选科统计分析、分班排课统计分析、高校招生要求查询、区域资源评估分析等产品与服务，并且服务了近千所学校，拥有成熟的改革成果与经验，能够全方位助力区域改革平稳过渡。



    之后，惟楚有才大数据事业部总经理向阿敏还进行了《极课大数据学业常态化采集分析系统》的报告讲解，展示了大数据精准教学服务的特色与优势、运营成果与经验等。考察团对大数据教学表现出浓厚兴趣，提出很多问题，还发表了自身对精准教学的看法和见解，双方展开了热烈的讨论。虽然很多老师目前并没有使用过极课大数据，但对互联网+技术并不排斥，反而有着非常强烈的学习热情，愿意积极地尝试和使用信息技术创新教育教学。



    惟楚有才子贵教育智慧校园与500多所学校、多个区县达成了合作，验证了惟楚有才智慧教育的核心竞争力。会议最后，惟楚有才培训讲师肖萃从智慧管理、智慧家校、智慧教学和智慧环境四个方面，对《子贵校园智慧教育解决方案》进行系统讲解，让考察团了解到惟楚有才标准化、规范化的智慧校园建设、运营服务体系，能够打造出高标准、高质量的智慧校园，让学校师生、家长享受到现代化、智能化的校园生活。



    参观智慧校园样板校，见证惟楚有才运营落地实力

    在长外的座谈会上，蒋副校长分享了与惟楚有才合作的智慧教育建设之路，从一开始的子贵校园一卡通、家校互动服务，到现在的电子班牌、大数据教学、新高考等服务，通过惟楚有才智慧教育解决方案的逐步规划、落地实施，学校教育信息化不断往前发展。他还语重心长地说到：智慧教育发展是需要不断投入的过程，无论是学校还是区域的教育信息化建设，都必须进行合理地规划，分步有序地落实到位。考察团提出了关于资金投入、思想引导、行政决策等教育信息化建设的问题，蒋副校长结合长外实际情况进行了细致地解答，与大家进行了讨论。





    交流后，考察团还热情地参观了长外智慧校园建设。参观长外的大数据精准教学服务中心时，考察团亲眼看到了极课阅卷仪两分钟完成六十份试卷的阅卷和登记，以及极课大数据科学、精准的教学分析报告，纷纷感叹其对教学带来的高效与便捷；参观智慧校园服务中心时，考察团查看了子贵校园平台的相关数据，对其强大的管理功能有了更加清晰的了解……通过一整天的交流与沟通，以及深入智慧教育样板校的实地体验，考察团对惟楚有才智慧教育解决方案有了更加系统、深刻的了解，也更加肯定了惟楚有才智慧教育建设的落地服务能力。






     在《教育信息化2.0行动计划》、《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019—2022年)》的政策背景下，株洲市召开了教育工作会议，强调全市要坚持教育优先发展，加快推进教育基本现代化，攸县教育局也深刻意识到，在实现教育信息化迈向教育现代化的过程中，加强区域教育信息化整体建设的必要性和重要性，非常迫切地想要启动区域教育信息化2.0建设。此行，考察团全面了解到了惟楚有才智慧教育建设与运营的综合实力，惟楚有才对区域教育信息化建设的实际需求也有了更加深刻的了解，也将不断依托自身技术应用和平台优势，积极为区域教育发展赋予新能量，助力区域教育信息化2.0建设全面推进。