1月6日晚上，花垣边高大数据精准教学校企交流会在学校会议室顺利召开。会议围绕花垣边高近两个月的大数据教学情况进行探讨交流，旨在通过校企深度对话促进极课大数据在学校的全面应用，提高学校的信息化教学水平。边城高级中学教学校长罗永龙、常务校长陈秀坪，以及学校各科目教研组长和三十多位一线教师，以及极课大数据精准教学研究院院长王玉家、湖南惟楚有才教育科技有限公司大数据事业部总经理向阿敏参加了会议。



    罗校长首先对王院长一行人的到来表示欢迎，介绍了极课大数据在学校的应用情况，并发表了自身对大数据精准教学的看法。罗校长提到，花垣边高高一、高二两个年级使用了极课大数据，老师们深刻意识到，他们很难独立做到实施因材施教来快速提升学生成绩，借助智能的信息平台能够带来很大帮助。之前一般情况下，他们会采用增加课堂时间、作业数量的方法来强化教学效果，导致自身工作量加大，还经常需要加班。学校引入极课大数据后，老师通过平台生成的学情分析报告，能够设计出更加符合学生个性化差异、学习规律的教学路径和方法，将精准教学落实到每一次教学和辅导中，不仅减轻了自身的负担，还能帮助学生更好地针对性提升。



    会议开始前，王院长与学校领导和老师进行了沟通，从中了解到目前学校信息化教学存在的瓶颈和困惑，会上针对这些情况分享了自己的看法和建议。花垣边高学生存在“两极分化”，成绩好的学生能够保持稳定，基础较为薄弱的学生成绩提升很慢，这些学生在课堂上可能不能很快地理解和吸收老师的讲课知识，平常的作业、练习也不一定能完成得很好，学校很难整体提升所有学生的成绩。王院长强调，学生在没有打牢学习基础的情况下，很难处理难度高、知识点复杂的习题，建议花垣边高“因地制宜”，根据学生的个体差异“分层”布置作业和制卷，并且要关注每一个孩子，尤其是学习基础较差的学生。在这其中，老师可以通过极课大数据更好地了解学生，并在布置作业和制卷时找到精准的数据支撑，更加快捷、迅速地为学生提供针对性教学、辅导和帮助。



    会议尾声，陈校长对王院长的分享表示感谢，并希望在场老师能够将会议中学到的大数据教学方法与经验，深入运用到今后的日常教学工作中。陈校长谈到，王院长的分享加深了在场老师对大数据教学的理解和认识，在不断推进教育信息化发展的今天，花垣边高有了极课大数据作为教学水平增长的强大动力，未来一定会创造更加辉煌的成绩。